學習「尊重生命」的課題
智障孩童也有知的權利
85.05.04
洛杉磯慈濟人文學校為了讓學生學習「尊重生命」的課題，於本日在阿罕布拉市的艾曼索公園，與三十多個來自各地的華裔智障兒童家庭舉行聯歡活動。
活動內容依據智障兒的發展需要而設計，從食物的選擇到遊戲的安排，在在考慮舒適與安全性。慈青帶領人文學校的學生與智障孩童嬉戲同樂，模仿動物、搶佔音樂椅、滾大球、餵鴨子等。
透過各種趣味活動的參與，不僅使智障兒享受了一天備受關懷與尊重的感覺，也讓身心正常的學生們親身體會了生命的可貴。
※來源：《慈濟年鑑1996》海外記事_329頁 |