今天（9/19）下午兩點，西屯東大園區佛堂裡，舉辦「災難新聞採訪寫作」課程，參加的志工合計二十一人。講師陳志成先生在中國時報記者服務二十九年後退休，他也是周秀鳳師姊的先生。
八八水災重創南台灣，中時退休記者陳志成蒐集十幾篇精彩報導，一一分析其優點和不足之處。對記者來說，這些都是考驗、挑戰。
講師引用戰地記者羅伯‧卡帕的名言：「如果你的照片拍得不夠好，那是因為你靠得不夠近！如果你的報導寫得不夠好，那是你靠現場不夠近！」講師陳志成先生把這句名言做為開場白， 並介紹羅伯‧卡帕出生於1913年，1954年在越南踩到地雷殉職，得年四十一歲。
講解實例1：現場感
士兵中彈一剎那的照片，是由戰地記者羅伯‧卡帕拍攝，他自己就身處在子彈可以打中的範圍內！真令人難以置信，這是出生入死的作品；越戰時，戰地記者殉職的人員有數十人之多；當時使用照相機的經驗是「遇強則強；遇弱則弱」。
講解實例2：現場感
台東知本温泉區的金帥飯店倒塌照片及報導，照片是在知本溪的對岸拍攝的，除了記者報導之外，也有一篇謝志昌先生的讀者投書：「我的家，金帥飯店倒了」
講解實例3：真實感
「記者涉險進六龜，溪漲困工寮」、「轟！轟！轟！潰堤洪水衝向我」這是聯合報二十七歲女記者李恩慈的親身經驗；受困沙洲、花七小時爬進災區，一切都歸功於腎上腺素與意志力；沿途攀爬、垂降、涉溪，並在沙洲中的工寮驚險過夜。內容把同行的六名美濃消防分隊隊員姓名，以及草南社區遇到的張有財等六名人員姓名都列出，消防分隊長帶領脫險後說：「我們六個消防兄弟一輩子都不會忘記，和記者有場這麼驚險刺激的『一夜情』。」具有十足的真實感。
講解實例4：現場感
「路寸斷屋懸空，心快跳出來」記者張家樂隨空勤隊直升機深入南投災區報導。沿途所見神木村、濁水溪、水里鄉、等，描述內容口語化，很有現場感。至於如何能坐上直升機採訪，人際關係要夠又有份量，一些祕訣都傳授給我們。
同時，如果為善不欲人知，捐款就不會來到你手中，所以，左手做的事要讓右手知道。（講師說：雖然聖經裡有句話，左手做的事不要讓右手知道，但是為善要人知，善款才會湧入。）
講解實例5：一張好的照片，抵得上千言萬語
「嘉義縣梅山鄉太和村振興宮嚴重傾斜」
「高雄縣六龜鄉新開部落三十二人遭活埋，國軍前往災區路程艱險」（走到沒有路）
講解實例6：鄉下人的用語，忠實寫出來，就很感人！
「母困山區5天，鄉長冒險送糧」：
四十八歲的竹崎鄉長見到母親忍不住落淚說：「阿母，我是擔心妳！」（講師建議用「我是煩勞妳」，更口語）母親告訴兒子：「你是鄉長，先救別人，我嘸要緊。」
講解實例7：說故事的能力
「小林村滿目泥流，孤零2民宅」
全村有四百九十一條亡魂在此，記者描述了小林村村名的由來，全村只剩下地勢最高的兩間民房，小林村位置圖，搜救現況等。
講解實例8：客觀的報導
「空勤隊直升機不幸墜落山谷」，「直升機墜谷3人掛樹上」
這一件悲劇英雄事件，為了救人，犧牲生命；也帶給民眾感受到安慰。當時為了短時間報導此事件，區分為五個現場：
(1) 檢察官驗屍現場
(2) 屏東內埔農工
(3) 特搜及救難人員現場
(4) 空勤總隊現場並訪問總隊長
(5) 軍方，報導機齡三十二年的老舊直升機
再予以合併整合，成為客觀的報導。
講解實例9：語言要貼切，也要有名有姓
「佳暮4英雄報告，135位村民全救下山了!」
「救族人佳暮4英雄再出發」
在描述為了脫因而開闢臨時停機坪，如果有面積坪數、直徑的米數，有數字會更清楚；報導中，村民為他們打氣：「你們是英雄，吃飽再上山吧！」太太賴曉文懷孕八個月，母親柯禹玉看著四人整裝待發，不敢多說什麼，只說：「一切就交給神吧！」講師說：「不敢多說什麼，只說一切就交給神吧！寫得真好！」
講解實例10：郵差在現場的照片讓報導活起來
照片：「海角九號……信往哪送」
「兄弟啊，來拿信」郵差唱名悼亡者
六龜鄉新開部落死亡三十二人，在六龜鄉郵局服務近三十年的郵差蔡有利唱名悼亡者，
他說：「如果有幾位能了無牽掛的走，我就放心了。」看到這張照片，心中有無比的震撼！短短五、六百字報導，寫得很傳神很動人。
講解實例11：要交待清楚
「車變水族箱，里長暗夜潛水救便當」
嘉義縣布袋鎮貴舍里長張文香，三天兩頭跌入魚塭，都大難不死，負傷救出慈濟人，把一百個便當發給災民，才回家敷藥。
這個報導有個疑問：便當掉下水，仍可撿起來，便當還是熱的送到災民家？就誇張了。記者如果把便當包裝的狀況描述，就會更清楚了。
講解實例11：溫暖人心的報導
「泰雅千里送愛，上阿里山助鄒族人」，
「救災人員經過林邊火車站的照片」，
「屏東縣佳冬鄉災區，一位民眾拿著家裡的神像，到水源處刷洗。」
講解實例12：親臨現場
「腳踩之地，黑紅色屍水冒出」
形容描述死亡四百九十一人的小林村處處血水，如果沒有親臨現場，就寫不出這樣的報導。
講解實例13：圖說很重要
「曾文水庫越域引水位置圖」
「小林滅村都怪越域引水？」
「越域引水工程，考慮永久停工」
「小林村與土石堆置場位置圖」
「圖說」很重要，比寫一千個字還清楚。
講解實例14：平衡報導
因為災民變得很大，記者被牽著走；至於政府官員說話要小心，否則會被修理。
例如：「甲仙鄉民副主席，揪吃選舉飯」，以及婉拒外援事件，外交部和消防署各說各話；此時雙方都要問清楚做平衡報導。
講解實例15：不符合社會觀感的事
「小林村紅色警戒，水保科赴彭湖旅遊」
「駐日代表不在駐地，水災遊歐，馮寄台道歉」
像這些都是公務員心態，休假是我的合法假期，但是卻不符合社會觀感。
講解實例16：真情照片，溫馨故事，
「阿里山部落，老阿嬤為阿公理髮的照片」
「布農旋小朋支捐出存了一年的竹筒撲滿，來救助族人的照片」
「林邊鄉”情人節快樂”看板，感謝阿兵哥救災」
「所羅門群島的酋長捐4千」，當地的月收入不到四百，記者有感動報導。
「棄2人6狗，死時相依偎」
「韓戰老兵捐了一百萬」，報導中有國旗和兩位蔣總統的照片掛在住家牆壁上。
「回家的路，如此艱辛」：家屬頭七回鄉，紛紛涉水而過，水流湍急，有人差點被沖走，場面驚險。
講解實例16：再次說明，一張好的照片，抵得上千言萬語
「自力重建，災區展現生命力」，這張照片的氣氛有如名畫「拾穗」一樣。
最後，以2009年8月25日出版的第513期慈濟月刊的照片及內容做例子：
P.30慈濟師姊救災關懷，惡水阻路，相互扶持走入甲仙鄉的身影。
P.36在軍方裝甲車幫忙運輸下，發放便當給林邊鄉災民；
P.55林邊火車站的照片
P.57五歲小娃兒累翻在媽媽的腿上睡著了
P.58太麻里溪沖毁公路鐵路及村莊
P.79醫療志工為阿兵哥擦碘酒
P.86香積飯的準備
作結語時，陳志成再度引用戰地記者羅伯‧卡帕的名言：
「如果你的照片拍得不夠好，那是因為你靠得不夠近！ 如果你的報導寫得不夠好，那是你靠現場不夠近！」
民國84年台中中港路衛爾康火災死亡六十四人的採訪經驗，家屬認屍時，只要靜靜跟在慈濟師姊膚慰時的身邊，就能聽到第一現場的聲音。又想到慈濟援建的中寮國小，數千人集腋成裘，台灣的愛，真的很多，他更肯定我們要以善以愛為寶傳承下去。志工給予陳志成先生熱烈掌聲！
台中東南區的李玲師姊當下整理了講述內容重點：
(1) 把名字寫出來有真實感
(2) 報導口語化
(3) 現場感
(4) 符合身份的口語
(5) 說故事的能力
(6) 關鍵上不要怕省字
(7) 交待清楚
(8) 平行衡報導
(9) 客觀的報導
在場的各位給予讚歎的掌聲！
結束前，播放西屯區人文真善美志工製作的影片「幸福的活水」，描述林秀蘭師姊的人生故事，講師陳志成給予高度好評。最後在欲罷不能的氣氛下，結束了今天圓滿的課程。 |