教育啟愛 暑期兒童體驗營
2016/07/22◎ 黃寶珍／臺中 報導
2016年慈濟暑期兒童人文探索體驗營希望給孩子愛的動力，給孩子優良的成長環境、品格教育的養成，課務團隊藉用靜思堂科技人文宣導，讓孩子們在快樂中學習，在歡喜中成長。
兒童之家與忠孝國小同學聽取酈長春志工導覽南非無水之苦的情形，和當地志工朱金財志工積極的推動當地的建設。 [ 攝影： 林美蓉 ]
慈濟志工常期深耕校園，關懷社區弱勢家庭，七、八月各級學校紛紛放暑假，膚慰愛入心坎，臺中中西一區為轄區兒童之家及忠孝國小學童籌辦「2016年慈濟暑期兒童人文探索體驗營」，7月22日於臺中静思堂開營，總計學員六十七人，課務組、隊輔、香積及工作人員六十六人共計一百三十三人，幸福清涼地度過歡喜的一天暑假。
◎點亮心光 傳光明之愛
慈濟志工也是樹義國小張聖宗校長分享說︰「中西一區教育團隊早在幾個月前用心策劃，經多次討論克服困難，終於如願舉行。我們以慈濟人文、國際賑災、環境保護等等議題，為孩子們打造一個歡樂又有意義的暑假營隊，進而接引更多人認識慈濟、了解慈濟關懷社會的理念。期待孩子們透過體驗學習，在未來品格教育的養成，能成為道德成熟、負責、合群利益眾生的一員。」
這是第一次慈濟教育團隊結合兒童之家、忠孝國小，給孩子們一個不一樣的體驗營隊。未來將推動樹義國小能繼續來體驗學習。聖宗校長感恩全體慈濟家人力挺忠孝國小身教組長李妍慧老師，完成這次的人文體驗活動。
學員長李素芬老師以幽默風趣的默契提醒孩子們︰「對師長的問候、感恩〝有你真好〞；對自我的鼓勵OK棒。在活動中說話的威儀，走路用心走、不奔跑，靜心學習。鼓勵大家要四多，多微笑、多分享、多禮儀、多用心。」遊戲中對活動的學習加以內化，推動孩子們個人與社會生存智慧的啟發，以品格養成為核心，懂得感恩、尊重與關懷。
◎至誠愛 軟實力
妍慧老師貼心的叮嚀「零廚餘」︰「請各隊隊輔注意午齋時，低年級餐食打六、七分滿就好或準備二個空碗，讓低年級孩子分享多餘的食物。教導孩子懂得尊重食物來之不易，懂得惜福、愛物、不浪費。給香積師姑師伯們的愛，就是把飯菜吃光光。」讓孩子們體悟慈濟人文，食在好文化。
「小隊長要帶頭以身作則，小聲提醒學員忽略的事情喔！」甜甜圈時間賴宛柔師姊親切的關懷學員，隊輔陳建輝老師這麼說︰「小隊長由你開始，阿輝老師要你們真心學習，不用假裝。勇敢舉手講出你心裡的想法。」孩子們歡欣的你一句、我一句的打開話夾子，阿輝老師融入孩子，帶領他們問候隨隊的鍾靈老師及宛柔師姑，展開歡樂的開始。
被委任小隊長的趙子洋，活潑的自我介紹並推及其他隊員，我們聽到一個很認真的聲音︰「我周建良，今年五年級，請大家指教。」一本正經的引起大家快樂的笑聲，高壯的石宗汰也學起建良的認真態度，讓同學們笑成一團，這一隊是活潑可愛的第八小隊。
忠孝國小許玲玲校長勉勵同學們說︰「孩子們你們真有福氣！我們學校第一次開辦就有這麼好的場地，又有這麼多慈濟的師姑、師伯們陪伴；我也發現我們忠孝的老師及主任都參與這次的活動。同學們一定要認真學習，讓暑期有一個豐盛的收穫而且要心存感恩喔！」
◎帶動愛心 啟動善循環
衛福部兒童之家杜慈容主任說︰「兒家的孩子，每個孩子的背後都有一段辛酸與無奈，感謝慈濟基金會的師兄、師姊們，長期以來對兒家的付出，讓兒家孩子感受到社會的溫暖與愛。」慈容主任謝謝長期合作夥伴-忠孝國小的校長、老師配合慈濟教育團隊，舉辦這樣有意義的活動，讓他們在關愛中成長，獲得的比失去的多更多，培養獨立人格，將來能回饋社會。
「慈濟笑長」聖宗老師在生命教育課程中分享︰「這個營隊在好幾個月前就開始籌劃，我們期待這好的因緣能越走越寬廣。祝福大家有清淨的一念心，帶著自己的彩色翅膀振翅高飛，開創生命價值。也祝福辛巴威的雷蒙小菩薩，能達到自己的希望，每天不用幫媽媽去取水，能快樂的穿鞋去讀書。」笑顏中的孩子們，見苦之福，珍惜水資源，人人顧好自己的心念。
建輝老師生動活潑的課程，引導讓孩子睜開眼睛、用心感受，孩子們熱鬧討論。「你在做什麼？我在做什麼？我們要做什麼？」阿輝老師讓孩子伸手去感受生命周遭。「小扇窗的風，讓你感受到清涼；讓你感受到環境與你的關係；讓你聽到自己內在的聲音。讓你知道小螺絲釘也是很重要，讓你知道你力行，地球就有救了，你堅持就成長了。」令人震撼感動。
阿輝老師面對真實的自我，知道自己要做甚麼。「我不喝咖啡，不是我不愛，而是我不想。」不想因種咖啡樹而砍掉熱帶雨林；不想熱帶雨林被砍伐，造成環境破壞。「暑期我住在南澳的木造老房子，通風、不吸熱、不用吹冷氣；現代都市叢林大廈，密不通風，冷氣散熱讓空氣更熱，環境更高溫。」地球暖化，建輝老師身體力行減碳，希望孩子們也能清楚自己能做些甚麼。
「慈濟五十專題展覽」不論是文字或是圖像，無不都是在說法。分站參展的孩子們，沉浸在書軒裡、倘徉在文字間，人人瞪大眼睛仔細專研，國際賑災、環保、醫療的聲與動的分享。
宛柔師姊分享說︰「這次營隊有三十一位兒童之家孩子，需要我們更用愛去關懷。兒家的孩子缺乏家庭教育、缺乏自信，自閉，卻又好動、敏感，是成長經驗帶給他們的負面反應，更需要我們用心陪伴。成長過程中有好的因緣、受到好的引導，將來踏進社會，會珍惜社會所給的溫暖與鼓勵，有好的表現回饋社會。若缺乏家庭溫暖，遇惡緣走偏了就會造成社會負擔。」
2016年慈濟暑期兒童人文探索體驗營希望帶給孩子愛的動力，給孩子優良的成長環境、品格教育的養成，課務團隊藉用靜思堂科技人文宣導，讓孩子們在快樂中學習，在歡喜中成長。
圖左: 衛福部兒童之家與忠孝國小同學遵循志工指導將鞋子放入鞋帶[攝影者：林美蓉]
圖右: 衛福部兒童之家與忠孝國小同學，參與人我互動探索遊戲，歡喜地衝到指定區域，在計時的時間裡學童保握分秒[攝影者：林美蓉]
圖左: 慈青志工藉由戲劇表演，傳達食的威儀給衛福部兒童之家與忠孝國小同學聆聽[攝影者：翁旭昇]
圖右: 學員長李素芬老師以幽默風趣的默契提醒孩子們︰「鼓勵大家要〝四多〞，多微笑、多分享、多禮儀、多用心。」以品格養成為核心，懂得感恩、尊重與關懷。[攝影者：劉本介]
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