 | 活動名稱：健康大富翁
設 記 者：低年級群組老師
活動宗旨：希望藉由大富翁遊戲的方式，提醒學員關心自我日常整潔習慣的好習慣。
教學資源：大富翁地圖１張、數字骰子１個、代表組別之動物磁鐵３~４個、紅色命運牌捲紙10張、黃色機會紙牌捲紙10張、裝捲紙用的筒子或紙袋２個
靜思：
（1）平常保持整潔對誰有好處？有哪些好處？如果不注意會怎麼樣？
（2）請分享平常已做了哪些關於身、心、靈的整潔？還有什麼是我要加強的呢？
健康大富翁遊戲過程：
一、事前準備：
１、 先製作好相關教具(大富翁地圖、大骰子、組別動物)並將大富翁地圖貼在有磁性的黑板上。
２、 先將紅色命運牌捲紙10張及黃色機會牌捲紙10張分別裝入筒子或紙袋內備用。
二、準備活動：
請問小朋友有沒有玩過骰子遊戲？引起動機。
三、發展活動：遊戲的玩法與進行
１、 將學員分成３~４組，分別排成一直線後，各組選出代表組內的動物磁鐵。
２、 猜拳或用其他方式，決定由哪一組開始擲骰子，待擲出的骰子顯示數字後(如：３)，該組代表物即可在大富翁地圖上由出發點向前邁進幾格(３格)，完成後排到最後一位，等組別輪一輪回來再換下一位，以此類推、輪流
３、 地圖上的每一格均有其代表的意思，走到哪一格必須依照那一格的指示做動作。
如１：走到機會，該組可以選擇擲的人回答或全組作答，之後，再從10張機會牌中，抽出一張機會牌，答對了，可前進，若答錯了，就須依牌上規定往回走。
如２：走到命運，則必須抽一張命運牌，看看命運如何，依照牌上規定前進或後退。
如３：地圖內如了有 「機會」 、 「命運」格外，其他格子內也有不同的代表用意，凡走到該處，便須執行該動作才可通過。
４、 最後看誰最先到達終點，或最接近終點者就是最佳幸運組。
(可給予適當的獎勵：如蓋３個好寶寶，次者蓋２個，最後的蓋１個)
(PS：當中若遇機會題答對了，除了可進格外，也可以幫他-回答者蓋章，當作個人獎)
四、綜合活動：問題討論(省思、靜思)
＊命運牌內容(可自行變更設計)
1.每天有洗手~前進２格。
2.飯前沒洗手，拉肚子~休息一回。
3.沒刷牙，牙痛~退３格。
4.每週有剪指甲，得好寶寶獎章一個~前進２格。
5.感冒戴口罩，沒傳染給同學~前進１格。
6.對著人咳嗽，散播病毒~退10格。
7.請大聲宣布，我上廁所會洗手~前進３格。
8.抽機會牌一張。
9.亂丟紙屑~退２格。
10.有做資源回收，保護大地~前進４格。
＊機會牌內容(可自行變更設計)
1.十秒鐘內找到三條手帕~前進２格，否則退１格。
2.講一句靜思語~前進２格，否則退１格。
3.示範洗手的步驟(填充方式：濕、搓、沖、捧、擦)~前進１格，否則退１格。
4.如何預防SARS，請舉一個例子(如：多洗手、戴口罩、…)~前進２格，否則退１格。
5.五秒鐘內說出SARS和感冒有什麼不同？
~前進２格，否則退１格。
6.五秒鐘內拿出自己的環保杯~前進２格，否則退３格。
7.慈濟全體的資源回收日是每個月的第幾個星期日？~前進１格，否則退１格。
8.電池可以在哪回收？(便利商店、回收車)~前進２格，否則退１格。
9.台北市回收每週一、五收什麼？(週一五：平面，週二四六：立體)~前進１格，否則退１格。
10.請就下面物品(用過的面紙、報紙、鋁罐、塑膠袋、免洗筷)進行可回收／不可回收之分類。
~前進２格，否則退１格。
增強免疫力全組原地跳10下 機會 退回原點 命運 進3格 機會
SARS來襲退一格 後退一格
命運 命運
機會 大聲擊掌10下
命運 機會
退回原點 前進一格
機會 大笑三聲
身體好
休息一回 命運 退3格 機會 恭禧！！
永久德安康 開始
健康大挑戰
＊ 大富翁地圖(可自行變更設計) |