 | 教學十幾寒暑，發現所謂「管教」是；孩子代代難教，而教師年年被管，也因為這樣，讓我累積了很多捶心肝的氣，每天一起床就氣，這一氣不得了，氣到吃藥，把自己氣到體重只剩四十九公斤。
參加完靜思語教學研習營回來後，我自忖；我還要這樣氣下去嗎？我會不會從起床氣，演變成起床瘋？我決心從自己改變起，利用晨光時間，和小朋友分享靜思語。
一段時間後，申請了四支竹筒，跟小朋友說：「我們只是心想好意，口說好話還不夠，我們還要手做好事。做好事最簡單的方法是投錢幣。」「老師這裡有四支竹筒，是要來做功德好事的，每週老師竹筒邊會放四個錢幣，你們輪流幫老師投，這樣，我出錢，你出力，咱們功德一人一半。」我繼續說。
小朋友很天真的問：「那我能不能用自己的錢幣投？」 我趕快接著說：「這樣你不但出錢又出力，功德全部都是你的。」
因此，小菩薩們很快樂的祈願投幣，和老師共渡了一段”竹筒歲月”。
當四個存錢筒滿了後，我和小菩薩們討論，要不要把竹筒歲月推展到全校？ 小菩薩們都很”心寬念純”的舉雙手贊成，倒是我這個庸俗世故的凡夫，開始猶疑，學校老師信仰那麼雜，在學校募善款又是那麼敏感，到最後，我會不會推展不成，反而變成”千夫所指”？
就在這時，一句靜思語浮上心頭：對的事情，做—就對了。感謝靜思語教學營的提醒，當下不再猶疑，和小朋友去推展，感恩上人的恩德，所謂「有願就有力」，我們順利發了三十幾支存錢筒給各班去廣植福田。
學期末，回收時總共收了約一萬八千七百五十元，我和小菩都很歡喜，所謂「歡喜做，做歡喜，越做越歡喜。」這一歡喜，就忘了生氣，我的體重從四十九公斤，回升到五十九公斤標準體重，真是感恩。
除此以外，從靜思語教學，到推展竹筒歲月的因緣裡，還有兩件令我感動的事：一是投錢最踴躍，推行竹筒歲月最賣力的小菩薩，就是當初那幾個讓我氣得最厲害的學生。另一是畢業典禮時，一位家長塞了滿滿的一罐存錢筒給我，感謝我教她女兒，請代她捐給慈濟，去救貧苦的人。 |