 | 接觸靜思語教學轉眼已有四年了，我深深感覺靜思語教學是拉近我與學生之間的橋樑，透過各種活動的進行與靜思聯絡簿的分享，我能更深入學生的生活，有助於班級經營與學生輔導工作。
以目前國小的教育環境，在學校繁忙的級務與課程壓力下，要實施五段式靜思語教學幾乎成了不可能的任務。所以我採取的方式是與相關教學活動相結合，再加上生活實踐，其實就能達成五段式教學欲達成目的。除此之外，為了加強家庭教育，我也會在不定期出版的班刊上，提供與本次靜思語相關的文章供家長閱讀，希望家長也能和孩子一同成長。這是我減輕課程壓力又能兼顧靜思語教學的秘方，以下試舉兩例，與大家分享。
(一) ◎靜思語：口說好話，心想好意。
◎故事來源：『用愛心說實話』繪本，和英出版社
◎一舉三得：靜思語教學＋閱讀指導＋學習檔案
◎步驟：
(1)講述故事：全班一起看繪本動畫（參考文建會兒童文化館網站）
(2)閱讀討論及完成閱讀學習單：
問題一：這個故事中，莉莉說實話卻得到怎樣的結果？（省思）
問題二：莉莉把別人心中的實話說出來，如果你是莉莉的同學，會有什麼感覺？（省思）
問題三：有沒有人曾經被別人的話傷害過？或是有些人說的話讓你感到不舒服？請把這件事寫下來。（體驗）
問題四：如果你是莉莉，小威告訴你她沒有寫功課，你會怎麼做？問題五：你覺得什麼叫做用愛心說實話呢？（省思）
問題六：回想一下，自己沒有沒說過什麼話傷害到別人？如果是現在的妳，妳會怎麼說呢？（靜思）
(3)生活實踐：
我告訴學生，我們不僅要用愛心說實話，更要口說好話，下次遇到同學罵你時，你可以提醒他：『請口說好話。』被提醒的人要趕快說：『對不起。』這樣福氣就不會消失囉！
(4)班刊分享：
我在班刊上摘錄了一篇劉濟雨師兄所撰寫的文章『什麼樣的語言，決定什麼樣的人生』與家長分享，大意是說，常常口說好話，猶如心發好願，無形之中就是在祝福自己，自己祝福自己是分分秒秒，勝過來自他人的祝福。
◎學生心得分享：
【芝嬅】我曾經說過傷害別人的話，現在我會說：「對不起，我不應該說這些話來傷害你的心，希望你原諒我。」
【俊賢】看完這篇故事以後，我知道要說話前，要先想一想，再小心翼翼的說出來，要不然會傷到別人的心。
◎姿瑄媽媽的分享：
我也要常常口說好話才是，有時候孩子犯錯或做事拖拖拉拉，我常會責備他或說些負面的話否定他，我應該多點耐心才對啊！
◎ 我的心得：
三年級的孩子還十分懵懂，道理講得太深，孩子不見得能夠明白，很感謝這本繪本提供很好的情境，貼近孩子的生活，看孩子的心得分享就知道，他們真正能體會口說好話的重要。只是在生活實踐方面，孩子的表現就因人而異，當說壞話被同學提醒時，有的人會誠懇的道歉，有的人就做不到，這是我要繼續努力的地方。姿瑄媽媽的分享是我意外的收穫，上人提醒我們：『老師教育一個學生，還必須同時教育學生的家庭，家庭能夠和諧幸福，社會才能祥和。』我會再接再厲，往這個目標前進。
（二）◎靜思語：感恩父母賜給我生命，並讓我平安長大
◎教材來源：『愛的小勾勾』影片，慈濟人文課本信心篇
◎一舉四得：靜思語教學＋作文一篇＋社會課〝認識家鄉〞＋母親節活動
◎ 步驟：
(1) 講述故事與省思：
看完『愛的小勾勾』影片，與學生進行省思的討論，影片中小女孩的媽媽生病了，家裡亂七八糟沒人整理；沒有人幫忙洗衣服，只能穿髒衣服，臭臭的味道被同學排擠，心裡真是難受；更重要的是，心裡的話不知道說給誰聽，感覺很孤獨。我挑出這些重點，讓三年級的小朋友能了解，要是沒有父母平時的照顧，我們可能也會有像片中小女孩一樣的遭遇，所以父母照顧我們，讓我們平安的長大，是非常值得感恩的事。
(2) 靜思並完成一篇作文：
作文的題目是：『我的媽媽』，內容包括：媽媽平時如何照顧你，你印象最深刻的是哪一件事以及對媽媽說出感恩的話。
(3) 生活實踐：
將這篇文章的影印本交給老師批改，正本寄回家（配合社會課寫對家中的地址），並在母親節的時候唱歌或朗讀這篇文章給媽媽聽。
◎ 學生文章節錄：
【李翰】有一次我生病時媽媽一直照顧我，都沒有去上班，當我發高燒的時候，媽媽就拿冰枕給我躺，再用毛巾放在我的額頭上，讓我可以遠離病痛，我覺得媽媽是世界上最偉大的人。
◎ 家長的分享：
最近女兒神秘的問我最近開信箱了嗎？我還以為是電子郵件呢！好久沒有收到貨真價實的信了，謝謝老師的貼心。
◎ 我的心得：
母親節的慶祝活動是小學節日教育的重點，各科的老師總會使出渾身解數要學生做美勞、寫卡片，還有各種體驗活動，有一次，偶然聽到學生的抱怨：『我最討厭母親節了，因為作業好多啊！』學生的話讓我深切的反省：母親節的活動真的好多啊，要怎麼安排才能讓學生真正感恩母親，又不會加重課業的負擔？於是我規劃了這堂靜思語教學，一學期四篇作文是本來就要寫的，每天利用國語課二十分鐘寫一段，不會加重學生的負擔，更不要讓學生帶回家，變成家長的作業；寫信封是學生的新體驗，上社會課的時候就可以寫好，社會課的學習也變得有意義。我們再利用綜合課的時間看影片，影片很長，可以快轉，抓重點看，學生看了很受感動。這個母親節的禮物很儉樸，不過孩子的真情流露讓家長很感動，同時達成了學校規定的母親節活動與我想表達的靜思語教學，真是一舉數得，事半功倍。
靜思語教學是很生活化的課程，不只是教靜思語的本身，而是教孩子一種生活態度和一種價值觀，既然很生活化，就能很容易的與各科、各活動相結合。教靜思語有時可以簡單說一個道理，有時也可以與其他活動相結合，就像準備一道好菜，有時炒一盤什錦，有時燉一鍋清湯。不論要煮什麼樣的食物，都得備好食材，『深入靜思語教學之美』研習活動，是我的超級市場，提供我各式各樣的教學好點子，以上舉例的點子都不是我原創的，我只是把食材備齊，再加上班上的需要，加以變化，自然就有一道道好菜上桌囉！ |